Interrogantes+recuperados?

=Interrogantes=

Según Joan 10 podría ser un buen número.

1.- ((F.Javier)¿Es viable que un proyecto de investigación sea simultaneamente un programa de aprendizaje? ¿Sería mejor identificar primero los factores éxito de los programas y luego difundirlos de forma estructurada en programas de b-learning? 2.- (F. Javier) ¿Por que elegir una propuesta blend larning en vez de una e-learning en este caso? ¿Que cuestiones hacían inapropiado un abordaje exclusivamente e-learning? 3.-(ANA) ¿Cómo se realiza el proceso de selección de los participantes en la fase de elaboración de los casos? ¿Se realiza algún tipo de evaluación de los conocimientos previos? 4.- (Jaio) ¿Cómo se puede evaluar un proyecto de tal envergadura y saber que los datos obtenidos son los correctos? Ana: Las preguntas abiertas que aparecen en el apartado de Evaluación del prototipo podrían parecer en este apartado ¿qué opináis? lector (me incluyo). F. Javier: a mi de primeras no me cuadran mucho, quizás reformulandolas? En cualquier caso, tu pregunta 4 quizás podría dar para dos planteamientos diferentes. uno fundamental el tema de la evaluación, y otro diferente que criterios se establecerían para asegurar la veracidad de los datos obtenidos. 6.- (F. Javier) Que criterios de resultados se podrían establecer para determinar el impacto y la eficiencia del proyecto. 7.-¿Existe algún diseño instruccional asociado a la utilización de los recursos de aprendizaje creados? o de otra manera, ¿existe planificación de programas de formación que aprovechen los recursos generados? (ana) (F.Javier) la primera parte de la pregunta me parece muy pertinente, y entiendo que se podría referir a que "filosofía educativa" está detras del proyecto (construccionista, cognitiva, conductista, etc) Sin embargo la 2ª parte de la pregunta es más cuestión nuestra de si proponemos como mejora, más que un interrogante para los demás, no? 8.- ¿Se deberían evaluar los resultados de éxito de la implementación presencial de forma independiente a los resultados de la parte virtual? (Andrea) 9.- F. Javier: ¿ Crees que sería útil el planteamiento de recursos en forma de “objetos de aprendizaje” estandar tipo scorm u otros?